El Sábado 28 de Marzo, se estrenó "La Ninfa pop y la conquista de los siete poderes", Unipersonal para niños, con facetas de mitología celta, cuyo argumento se desarrolla con la búsqueda de las siete estrellas de colores que representan los "poderes cósmicos que dan magia a la vida, y que son regalados a todos para ser felices y crecer".
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*Jardín de Infantes "Jorge Newbery". UNQUILLO. CÓRDOBA. Mayo de 2007.
* Jardín de Infantes "Patricias argentinas". COLONIA TIROLESA. CÓRDOBA. Mayo de 2007.
* Fiesta Día Del Niño. Barrio "Alta Barda". NEUQUÉN. Agosto de 2007.
* Fiesta Jardines de Infantes. COLONIA TIROLESA. Mayo de 2008.
* Fiesta Jardines de Infantes. EMBALSE. CÓRDOBA. (Municipalidad de Embalse y Dirección de Cultura para el Interior. Secretaría de Cultura. Pcia. de Córdoba). Mayo de 2008.
* Jardín de Infantes "José Aguirre Cámara". CÓRDOBA. Mayo de 2008.
* Escuela "Simón de Iriondo". (VII Encuentro Internacional Teatro para niños.) SANTO TOMÉ. SANTA FE. Julio de 2008.
* Sala Centro Cultural Municipal "12 de setiembre". (VII Encuentro Internacional Teatro para niños.) SANTO TOMÉ. SANTA FE. Julio de 2008.
* Teatro de "
* Centro de compras "Paseo del sol". (VII Encuentro Internacional Teatro para niños.) SANTA FE. Julio de 2008.
* Jardín de Infantes "José Hernandez". CÓRDOBA. Agosto de 2008.
* Fiesta Día del Niño. BIALET MASSÉ. CÓRDOBA. (Municipalidad de Bialet Massé y Dirección de Cultura para el Interior. Secretaría de Cultura. Pcia. de Córdoba). Agosto de 2008.
* Programa "Mes del niño". Dirección de Cultura. Municipalidad de Córdoba. Funciones en Escuela "Emilio Lazcano" ( Turnos mañana y tarde) y Centro Comunitario "Esperanza", Bº Guinazú. CÓRDOBA. Agosto de 2008.
* Centro Cultural "Recodo del sol". UNQUILLO. CÓRDOBA. Febrero de 2009.
* Animación con la "Ninfa pop" en Corsos Infantiles de Bialet Massé. Municipalidad de Bialet Massé. CÓRDOBA. 6,7,8,13 Y 15 de Febrero de 2009.
* Estreno obra "La Ninfa pop y la conquista de los siete poderes". Centro Cultural "El Salón". UNQUILLO. CÓRDOBA. 28 de marzo de 2009.
* "La Ninfa pop y sus duendes ganan al Dengue". Escuela "Bialet Massé". Area Salud yArea Cultura, Municipalidad de Bialet Massé. BIALET MASÉ.CÓRDOBA. 15 de abril de 2009.
* "La Ninfa pop y sus duendes ganan al Dengue". Escuela "Dr. Jerónimo Del Barco". Area de Cultura. Comuna de Villa Parque Siquiman. VILLA PARQUE SIQUIMAN. CÓRDOBA. 8 de mayo de 2009.
* Jardín de Infantes "José Javier Villafañe". Bº Autódromo. Córdoba. 27 de Mayo de 2009.
* Jardín de Infantes "Almafuerte". Bº San Fernando. Córdoba. 28 de Mayo de 2009.
* Jardín de Infantes "Victor Mercante", "Victor Mercante" (anexo) y Centro Maternal Municipal. Auspicio Dirección de Cultura, Municipalidad de Agua de Oro. Córdoba. 29 de Mayo de 2009.
* Jardín de Infantes "Esquiu". Villa Esquiu. Córdoba. 16 de Junio de 2009.
* Evento Cierre XI Concurso de Pintura Figurativa "Guido Buffo"y Festejos Día del Niño. M.U.N.A.F. Unquillo. Córdoba. 8 de Agosto de 2009.
* Fiesta Día del Niño de la Municipalidad de Tanti. Centro Cultural. Tanti. Córdoba. 16 de Agosto de 2009.
* Festejos Día del Alumno Escuela "Asociación de Mayo". Córdoba Capital. 18 de Septiembre de 2009.
* Festejos Día del Alumno Jardín de Infantes "Ghandi". Córdoba Capital. 22 de Septiembre de 2009.
* Centro cultural "Recodo del sol". Unquillo. Córdoba. 16 de Enero 2010.
* Carpa de artesanos. Municipalidad Bialet Massé. 13 de Febrero 2010.
* Maternal Casa de Gobierno. Secretaría Cultura para el Interior. Gob. de Córdoba. 28 de Mayo 2010.
* Jardín de Infantes Almafuerte. Córdoba. 28 de Mayo 2010.
* Fiesta Día del Niño. Municipalidad de Tanti. Tanti. Córdoba. 8 de Agosto 2010.
* Fiesta Día del Niño. Municipalidad de Bialet Massé. Secretaría Cultura para el Interior. Gob. Córdoba. 15 de Agosto 2010.
* Fiesta Día del Niño. Bº Gdor. Pizarro. Unquillo. 29 de Agosto de 2010.
* Pintorcitos en los barrios. S.E.N.A.F. Secretaría Niñez, Adolescencia y Flia., Gob. de Córdoba. en Bº San Miguel. Unquillo. 10 de Septiembre de 2010.
* Pintorcitos en los barrios. S.E.N.A.F. Secretaría Niñez, Adolescencia y Flia., Gob. de Córdoba. en Bº Gdor. Pizarro y Villa Forchieri. Unquillo. 11 de Septiembre de 2010.
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PUEDO CANTAR Y PUEDO BAILAR
CON ESTA MAGIA QUE SE HACE LIBERTAD;
CANTANDO TODO PUEDO DECIR
PORQUE
(ESTRIBILLO)
HACIENDO MAGIA ES,
CANTANDO MAGIA ES.
CON TU CANCIÓN, CON MI CANCIÓN,
PODEMOS HACER EL MUNDO QUE QUEREMOS.
ABRE TU ALMA Y SENTIRÁS
QUE LOS SONIDOS DESDE ADENTRO BROTARÁN.
JUNTOS CANTAR Y JUNTOS BAILAR,
QUE LOS SENTIDOS HACIA EL CIELO SE ABRIRÁN.
(ESTRIBILLO)
TOMO DEL AIRE, DEL FUEGO Y DEL MAR
MELODÍAS QUE SUEÑAN Y PUEDO CANTAR,
PARA QUE JUNTOS PODAMOS GOZAR
DE ESTA MAGIA QUE ES MAGIA Y VERDAD.
PUEDO CANTAR Y PUEDO BAILAR
CON ESTA MAGIA QUE SE HACE LIBERTAD;
CANTANDO TODO PUEDO DECIR
PORQUE
(ESTRIBILLO)
Laura Pérez Bonetti
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El niño por naturaleza es actor. A través del juego descubre sus capacidades, se expresa y se comunica con los demás, representando sus sensaciones y su visión de la realidad, apropiándose de códigos culturales. El cuerpo y la voz, a través del ritmo y el movimiento, recrean cuentos e historias que estimulan su imaginación y su creatividad.
El arte dramático nació de la necesidad humana de expresar y representar su propia realidad, como medio de reflexión, transmisión y comunicación.
En una representación teatral se produce un importante proceso de comunicación entre actores y público, pues los sujetos interactúan con emociones, sensaciones, sentimientos y pensamientos, envueltos en historias que, si bien no les pertenecen, en el interior les pertenecen a todos.
El teatro se ubica en el mundo objetivo de las cosas y el mundo subjetivo de cada niño y niña, promoviendo que se exterioricen fantasías, ansiedades, angustias, y se proyecten; el teatro permite entablar con los niños un diálogo que manifiesta su propia lógica: la lógica de la fantasía y el juego.
Por esta razón y muchas más, limitar la presentación de espectáculos teatrales en las escuelas a fechas relacionadas a festejos, si bien constituye un elemento de recreación de gran valor, nos restringe la posibilidad de emplearlo como una interesante herramienta pedagógica en el proceso de enseñanza-aprendizaje que aporta al desarrollo integral de los niños y niñas.
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